Avaliação de Conclusão do Curso: Música na Educação Infantil

Responda todas as 10 questoes. Nota minima para aprovacao: 6,0

1 A educação deve ser vista como um processo global, progressivo e:

a) Abstrato b) Permanente c) De Contribuição d) Nenhuma das Alternativas

2 A criança precisa ser sensibilizada para o mundo dos sons, pois, é pelo órgão da audição que ela possui o contato com os fenômenos sonoros e com o:

a) Som b) Paladar c) Tato d) Nenhuma das Alternativas

3 A música e a dança atuam no:

a) Coração b) Pensamento c) Corpo d) Nenhuma das Alternativas

4 A expressão musical desempenha importante papel na vida recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua criatividade, promove a autodisciplina e desperta a:

a) Consciência rítmica e estética b) Expressão c) A alegria d) Nenhuma das Alternativas

5 A música passa uma mensagem e revela a forma de vida mais nobre, a qual, a humanidade almeja e demonstra:

a) Interesse b) Emoção c) Satisfação d) Nenhuma das Alternativas

6 A música na vida do ser humano é tão importante como real e concreta, por ser um elemento que auxilia no:

a) Bem estar das pessoas b) Alto astral c) Corpo d) Nenhuma das Alternativas

7 A criança que consegue desenvolver pouco a pouco a apreciação sensorial aprende a gostar ou não de determinados sons e passa a reproduzi-los e a criar novos sons desenvolvendo sua:

a) Música b) Imaginação c) Leitura d) Nenhuma das Alternativas

8 A música afeta de duas maneiras distintas no corpo do indivíduo diretamente, com o efeito do:

a) Sol b) Calor c) Som d) Nenhuma das Alternativas

9 A música não substitui o restante da educação, ela tem como função atingir o ser humano em sua:

a) Vida pessoal b) Totalidade c) Vida emocional d) Nenhuma das Alternativas

10 A música é ouvida porque faz com que as pessoas sintam algo diferente, se ela proporciona sentimentos, pode-se dizer que tais sentimentos de alegria, melancolia, violência, sensualidade e:

a) Calma b) Tristeza c) Ansiedade d) Nenhuma das Alternativas