Quiz - Direitos Humanos e Exclusão Social

1 Desde a segunda metade do século ____, os direitos humanos têm sido um dos temas definidores do que se convencionou chamar de modernidade

a) XVIII b) XIX c) XX d) Nenhuma das alternativas

2 No século XX, como resposta aos horrores da Segunda Guerra Mundial, a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 revigorou os princípios de:

a) Liberdade, igualdade e dignidade b) Liberdade, igualdade e fraternidade c) Liberdade, igualdade e propriedade d) Nenhuma das alternativas

3 Ao longo de todo o século ____, movimentos que fizeram avançar a universalização dos direitos humanos

a) XVIII b) XIX c) XX d) Nenhuma das alternativas

4 O paradoxo em relação aos Direitos Humanos encontra-se na estrutura:

a) Social b) Econômica c) Socioeconômica d) Nenhuma das alternativas

5 A educação em direitos humanos deve formar pessoas capazes de construir os conhecimentos sobre:

a) Os direitos que regem a organização jurídica do país b) Os deveres que regem a organização jurídica do país c) Os direitos, deveres, responsabilidades e valores que regem a organização jurídica do país d) Nenhuma das alternativas

6 Principal ação realizada na defesa dos direitos humanos no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos:

a) Escola Pública b) Escola não Formal c) Cotas nas escolas e universidades d) Nenhuma das alternativas

7 Para Hobsbawm, os direitos podem ser:

a) Instrumento de paz b) Instrumento de dominação c) Instrumento de emancipação, conhecimento do próprio ser e de sua individualidade d) Nenhuma das alternativas

8 O fundamento principal do PNEDH é:

a) A Declaração Universal dos Direitos Humanos b) A Constituição Federal c) O Estatuto da Criança e do Adolescente d) Nenhuma das alternativas

9 A última grande vaga democratizadora a nível mundial iniciou-se na:

a) Europa b) América do Sul c) América do Norte d) Nenhuma das alternativas

10 Assinale a alternativa correta:

a) A Educação em Direitos Humanos é entendida como um processo sistemático e unidimensional com vistas à formação de sujeitos de direitos b) A Educação em Direitos Humanos é entendida como um processo sistemático e multidimensional com vistas à formação de sujeitos de direitos c) A Educação em Direitos Humanos é entendida como um processo sistemático e multidimensional com vistas à formação de sujeitos de deveres d) Nenhuma das alternativas

Avaliação de Conclusão do Curso: Direitos Humanos e Exclusão Social