Avaliação de Conclusão do Curso: Deficiência Intelectual: Concepção, Avaliação e Aprendizagem

Responda todas as 10 questoes. Nota minima para aprovacao: 6,0

1 Os jogos e brincadeiras são estratégias metodológicas que apresentam as duas características, cite uma: Pág.4

a) Dificuldade em concentrar b) Dificuldades em assimilar conteúdos abstratos c) Concentração total d) Nenhuma das alternativas

2 Na concepção de Piaget, o desenvolvimento do conhecimento é um processo espontâneo, ligado ao processo geral da embriogênese, que diz respeito ao desenvolvimento do corpo, do sistema nervoso e das funções: Pág.5

a) Mentais b) Cognitivas c) Motoras d) Nenhuma das alternativas

3 Qual é a idade que a criança está na fase sensório-motor? Pág.5

a) A partir dos 4 anos b) Do nascimento aos 2 anos c) Com 5 anos d) Nenhuma das alternativas

4 Qual é a idade que a criança está no período pré-operacional? Pág.5

a) Do nascimento aos 3 anos b) Com 8 anos c) De 2 a 7 anos d) Nenhuma das alternativas

5 Qual é a idade que a criança está no estágio das operações concretas? Pág.6

a) 6 anos b) 13 anos c) 7 a 12 anos d) Nenhuma das alternativas

6 O estágio das operações formais, é corresponde ao período da: Pág.6

a) Adolescência b) Educação Infantil c) Juventude d) Nenhuma das alternativas

7 As atividades lúdicas da criança no período sensório-motor, vai dos 0 anos até o aparecimento da linguagem _______. Pág.7

a) Jogos simbólicos b) Jogos de exercício c) Jogos de Regras d) Nenhuma das alternativas

8 O nível de desenvolvimento _____, é o desenvolvimento já adquirido, ou seja, aquilo que a criança já é capaz de fazer por si própria, sem ajuda do outro. Pág.8

a) Potencial b) Analógico c) Real d) Nenhuma das alternativas

9 É través do ______, a criança estabelece suas relações com a vida real. Pág.10

a) Livro b) Jogo c) Brinquedo d) Nenhuma das alternativas

10 De acordo com as concepções de Vygotsky, o jogo e o brinquedo são instrumentos que devem ser explorados na escola como um recurso pedagógico de grande valia, pois além desenvolver as regras de comportamento, o jogo atua na: Pág.10

a) Percepção b) Mente c) Brincadeira d) Nenhuma das alternativas